厚德國小 四年級 第四週(6/7-6/11)音樂課非同步線上課程

厚德國小 四年級 1-9 班  

第四週(6/7-6/11)音樂課非同步線上課程內容

 

        各位四年級的同學，大家平安！我們已經進行了三週非同步的線上音樂課程，前三週怡吟老師介紹了三位國際知名的作曲家，也分別介紹了他們各具代表性的音樂作品，這一週（也就是第四週）老師要進行的是前三週的音樂欣賞複習，預計第五週怡吟老師將要進行線上音樂欣賞測驗。老師的測驗題類型，有常識題、音樂題與心得題三種；如果前三週的課程，你曾在留言板寫下答案的同學，你會發現老師都會給予回饋，你就知道答案是什麼，以及心得的寫法應該要如何呈現。前三週課程沒跟上腳步的，這一週就要好好來聽課，因為考題與答案都在今天的內容中。

        接下來，老師會以作曲家出生年代的先後順序進行介紹。首先，第一位出場的作曲家就是出生於奧地利的作曲家舒伯特（1797-1828）。舒伯特短短31年的生命中，創作了600多首藝術歌曲，有很多作品是結合詩人的詩詞而譜下的歌曲；他將音樂與詩詞緊密地做結合，並且提升了鋼琴伴奏的藝術價值，從原本的音樂配角晉升至與獨唱者同等重要的地位。因此有了「歌曲之王」的美譽。除了藝術歌曲，舒伯特同時也創作其他類型的作品，如：鋼琴獨奏曲、交響曲、彌撒曲及弦樂四重奏等器樂作品。

【舒伯特音樂廳】       

        老師選了兩首舒伯特的代表作品讓大家欣賞。
       第一首作品是德國藝術歌曲《魔王》，歌唱家以德文歌詞演唱，影片有中文翻譯，大家可以對照歌詞聆聽，聽聽鋼琴伴奏是不是彈奏得很急促，很像馬快速地奔跑，你也可以猜猜看這位演唱家他使用幾種不同的音色扮演不同的角色進行演唱。

https://www.youtube.com/watch?v=or4-6bdd3gM

       第二首是每逢頒獎場合都會使用的《軍隊進行曲》，不過我們今天要聽的版本是改編成八手聯彈的版本。

https://www.youtube.com/watch?v=ZebCrS2D44Y

        緊接著要介紹的是，同為奧地利的作曲家小約翰．史特勞斯（1825-1899），他一生創作了400多首圓舞曲，因此有「圓舞曲之王」的美稱。因為約翰．史特勞斯的父親也叫做約翰．史特勞斯，為了區分，因此以「小約翰．史特勞斯」和「老約翰．史特勞斯」來稱呼。老約翰．史特勞斯一生創作的作品以圓舞曲為主，也訂下了維也納圓舞曲的曲式和風貌特色，小約翰．史特勞斯從小在這樣的環境下長大，也受到老約翰．史特勞斯和蘭納的影響，七歲便能創作圓舞曲，他後來的成就比老約翰．史特勞斯還要高。

【小約翰．史特勞斯音樂廳】 

        小約翰．史特勞斯出生於奧地利的音樂之都維也納，維也納森林是維也納市民的後花園，是休閒與遊樂的地方，也是許多藝術家、音樂家尋求靈感的地方，作曲家貝多芬就常常在維也納的森林散步，尋找創作的靈感與構思作品；小約翰．史特勞斯常在森林看到維也納民眾一家老少來此遊玩的情景，便用音樂來描繪這溫馨歡樂的畫面，《維也納森林的故事》便是他獻給故鄉的頌歌。現在我們就來欣賞《維也納森林的故事》。

https://www.youtube.com/watch?v=umtI2k-kYLM

        為了使樂曲有鄉土氣息，在上段影片7分12秒至7分51秒處，小約翰．史特勞斯在管弦樂中破例加入奧地利南部民間樂器──齊特爾琴（Zither，也有譯名是齊特琴），齊特爾琴外型是一個形狀扁平的木質共鳴箱，上頭加上4或5根的旋律弦和37根的伴奏絃所組成；旋律絃靠向彈奏者，左手按音高把位產生旋律，用右手姆指上的撥子彈奏。伴奏絃則可用右手拇指外的任一手指撥奏。齊特琴常在輕歌劇中表現情節的鄉土氣息。

        下面的連結是齊特爾琴的獨奏影片，讓同學們看清楚這樣樂器的演奏方式。

https://www.youtube.com/watch?v=OzPkxizTcLg

        最後要介紹的作曲家，就是來自俄國的李姆斯基．柯薩科夫  Nikolay Rimsky-Korsakov (1844-1908)，李姆斯基．柯薩科夫 是俄國國民樂派「俄國五人團」一員。「五人團」的成員皆非音樂科班出身，李姆斯基．柯薩科夫本身是海軍，曾赴遠洋服役三年，大海的魅力和異國風情雖然讓他暫時脫離五人團，暫停音樂學習，卻也豐富了他的創作靈感，在日後寫下根據波斯傳說「一千零一夜」的管弦樂曲《天方夜譚》。

【李姆斯基．柯薩科夫音樂廳】 

        本週最後一首欣賞的作品，就是挑戰演奏急速極限的樂曲《大黃蜂的飛行》，今天欣賞的版本是加拿大銅管五重奏演奏的版本。由2支小號、1支法國號、1把長號與1把低音號。

https://www.youtube.com/watch?v=xZO5KTJTwhE

         這一週老師沒有提供任何題目讓大家回答，但歡迎同學們在留言區問問題，老師會盡力一一回覆你所提問的音樂相關問題。若前面同學已經提問過的問題，請不要重複再提問。

祝大家平安健康、乖乖待在家讓音樂陪伴你！